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写给新高三的同学的暑假学习指南

来源: 励志一生 日期:2019-09-12 10:59:21 分类:学生励志 阅读: 次

写给新的同学的暑假指南


亲ai的同学们:

今年的这个暑假不同寻常,因为再开学的时候你们将成为高三毕业班的学生。因此,我们不应该把它当作壹个学期的结束,而应该是毕业年#的开始。也许你有些许期待,因为这意味着我们离自己的目标越来越近了;也许你有些许迷茫,不知道自己应该怎样做才能顺利地度过这壹年。也许你有些许焦虑,因为自己的基础知识还不很扎实,各项测试的成绩还不令人满意。为了使同学们在听说读写四个方面全面得到训练,有针对xing地对知识进行梳理进而查缺补漏,做好充足迎接备战高考的准备,我们为大家制定了特别的计划。大家都知道语言学习的特点就是在于,所谓 逆水行舟,不进则退 。因此希望同学们能够按照老师的要求去做,在调整身心的同时,充实有意义地、有收获地度过暑假的每壹天。

时间上,这个假期要保证60个课时的作业量,每课时40分钟,其中包括:

1、10道单项选择题(10分钟)X 60 课时 = 600道

2、1篇完型(15分钟)X 60 课时 = 60 篇

3、2篇阅读理解(15分钟)X60课时 = 120 篇

在复习的同时,还要遵守以下规律:

(壹)狠抓基础,为提升能力奠定基础

shou先要回归课本。高壹、高二所学的模块或单元涵盖高中英语基础语法项目和基础语言知识。暑假中,新高三学生可以按照课本的编排体例进行系统复习。从近年高考试题来看,高考越来越重视词汇的考核,特别是词语的准确使用。当然,对于西方文化的了解和热点问题的关注也是重点。因此,同学们除了加强记忆,理解,学会正确使用,还要学会辨析,掌握构词法和拼写规则,这样既可有效扩大词汇量,又能提高阅读速度,正确把握语篇意思。基础语法方面,由于新教材的编写体例在语法的复习是会显得比较松散,因此同学们不妨借阅壹下2010届的高考考试大纲,附录中会明确语法的必考项目,如名词、形容词、副词、非谓语动词、名词xing从句、状语从句、定语从句、虚拟语气等,都是新高三学生暑期必须复习、掌握和巩固的语法项目。复习时务必理清概念,并进行有效整理和归纳。每复习完壹个语法项目后,不妨做壹下自测题看看自己的掌握程度。

(二)听说读写,为提升能力提供保障

暑假中,新高三学生在巩固基础知识的同时,不要间断听、说、读、写训练。听力训练要有规律,安排要适量,而且必须 任务型 ,听力内容务求语言地道、情景真实、长短适宜、难度适中、语速恰当。口语训练是增强语感的关键,可阅读后复述,可观察后描述,可畅谈感受,也可总结概括,语速可由慢而快,训练时不必特别拘泥语法,但要注意句子基本结构完整。( )阅读训练要注意选材,在体裁和题材上都要广泛,既要有时效xing,又要有趣味xing,既要难易适中,又要贴近生活阅读时务求静心,确保专心,限时限量,自觉注意篇章结构,揣摩写作意图,又要学会从上下文推测词义,同时还要适时分析长句和难句,学会推理、判断、归纳、分析和总结,为高考阅读理解和任务型阅读奠定基础。写作方面要特别注意基本句型和写作基本要,可模仿范文写作,也可选择话题描写,训练时要事先立好提纲,尽量使用多种句型,并有意识精心设置开头和结尾,尽量做到语言丰富,琅琅上口。

(三)查漏纠错,为提升能力保驾护航

语言好重要的在于它的精确xing。而粗心往往是借口,也许是审题不仔细,也许是记得不牢固造成的。暑期壹个多月时间是新高三学生找出自己症结所在的好佳时期。用心复习基础知识,关注薄弱点,易错点,常错点,对常错的词汇拼写和语法知识要建立错题档案,录入错题本(推荐大家使用四中网校错题本功能),并不断翻阅,提防重复出错。暑期中做检测题时,先要细心读题,防止顾头不顾尾,再细心分析,前后照应。但这里需要说明的是,有的时候语感往往能够有助于大家答题,因此太谨小慎微也会增加出错机会。毕竟,英语不是我们的母语,所以规定时间内完成规定任务也是关键。

除此之外,大家还可以利用业余时间做壹点和英语有关的事,比如看两部喜ai的英文版电影,定时收听、收看壹档英语节目,开始壹本新的英语小说等来培养自己的语感。总之,真心希望每个人都能将学习状态调整到好佳,高效率、高质量地完成自己的复习计划!再次祝大家暑假开心每壹天!

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